Non è magia, è progettazione: come creare una didattica che funziona con le metodologie

Di cosa parleremo

Le metodologie didattiche vengono spesso percepite come un “optional” o, peggio, come mode passeggere che complicano la vita degli insegnanti. Ma è davvero così? Non si tratta di seguire semplicemente tecniche complicate o di rincorrere le ultime novità tecnologiche, ma di integrare strumenti potenti in una solida cornice pedagogica, in grado di trasformare profondamente l’esperienza di apprendimento (e anche insegnamento). Durante questa tavola rotonda, esploreremo le numerose false credenze che circondano le metodologie didattiche e analizzeremo come queste possano, invece, rappresentare la chiave per una didattica più inclusiva, coinvolgente e personalizzata. Ne parliamo con le esperte Marilena Ferraro e Cristina Rocchi.

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