Valutare la competenza in lingua straniera
Valutare significa attivare un canale privilegiato tra docente e studente attraverso il quale vengono scambiate informazioni basilari per il procedere del processo di insegnamento e apprendimento. Nell’insegnamento di una lingua straniera o seconda, in cui si mira a far padroneggiare ai discenti la competenza comunicativa, la valutazione assume un ruolo prioritario nel monitorare che tutti gli obiettivi fissati siano acquisiti e non vengano accumulate lacune che potrebbero portare a fallimenti nella comunicazione.
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Modello didattico
Questo corso prevede una modalità di fruizione in autoapprendimento: puoi iscriverti in qualsiasi momento dell’anno e organizzare lo studio secondo i tuoi ritmi fruendo di un ricco kit di contenuti e attività (videolezioni, slide, dispense e questionari interattivi).
I materiali sono disponibili per 12 mesi a partire dal primo accesso in piattaforma.
Obiettivi
- Conoscere il Quadro Comune Europeo di Riferimento per la valutazione delle competenze linguistiche.
- Conoscere i principi fondamentali della valutazione.
- Utilizzare strumenti e criteri differenti a seconda della valutazione necessaria.
Programma
Modulo 1. Valutare la competenza in lingua straniera
Il ruolo della valutazione.
I momenti della valutazione.
I principi fondamentali.
I criteri e il feedback.
Materiali didattici
Slide con gli argomenti trattati.
Bibliografia e sitografia di approfondimento.
Questionario finale.
Autori
Ricercatrice di Didattica delle lingue moderne presso il Dipartimento di Studi Linguistici e Letterari dell’Università degli Studi di Padova
Dottoranda in Scienze Linguistiche, Filologiche e Letterarie presso l'Università degli Studi di Padova
Destinatari
Insegnanti di ogni ordine e grado.
Info
I materiali e le attività previste dal corso corrispondono a un numero complessivo di 3 ore di certificazione.
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