Motivare gli studenti all’apprendimento attraverso il problem finding

Modello didattico

Questo corso prevede videolezioni interattive, esercitazioni, studio di materiali didattici e attività individuali in piattaforma e-learning e la realizzazione di un project work finale.

Calendario degli incontri:

• 9 aprile 2022 dalle 16 alle 18.30
• 16 aprile 2022 dalle 16 alle 18.30
• 23 aprile 2022 dalle 16 alle 18.30
• 7 maggio 2022 dalle 16 alle 18.30

Obiettivi

• Incuriosire gli studenti e far nascere in essi il desiderio di comprendere i contenuti proposti nel curriculum.
• Proporre strategie per portare gli studenti a comprendere il senso delle discipline scolastiche.
• Utilizzare tecniche di insegnamento per stimolare negli studenti il pensiero riflessivo.
• Applicare strumenti pratici da utilizzare in classe per sviluppare competenze di problem solving.

Competenza acquisita

Al termine del percorso formativo il partecipante sarà in grado di sviluppare in bambini e ragazzi un atteggiamento di curiosità e di esplorazione attraverso un approccio sperimentale e innovativo.

Programma

Modulo 1

Il problem finding come atteggiamento mentale

Il problem finding nella scuola.

Il problem finding nella vita.

Il problem finding come competenza di cittadinanza.

Modulo 2

Stimolare e gestire in classe la generazione di domande

Esempi pratici e proposte di attività.

Modulo 3

Il Metodo Euristico Riflessivo (MER)

Tecniche per l’applicazione del metodo.

Esempi pratici e proposte di attività.

Modulo 4

MER e curriculum scolastico

Generalizzare l’applicazione del MER al curriculum scolastico.

Materiali didattici

• Dispense e presentazioni.
• Sitografia e approfondimenti.
• Modelli di progettazione.
• Esempi di buone pratiche.