Missione accoglienza: l’approccio interculturale a scuola per gli alunni nuovi arrivati in Italia (NAI)

Modello didattico

Questo corso prevede una modalità di fruizione in autoapprendimento: puoi iscriverti in qualsiasi momento dell’anno e organizzare lo studio secondo i tuoi ritmi fruendo di un ricco kit di contenuti e attività (videolezioni, slide, dispense e questionari interattivi).

I materiali sono disponibili per 12 mesi a partire dal primo accesso in piattaforma.

Obiettivi

• Conoscere peculiarità, fabbisogni specifici e adempimenti preliminari in relazione ai NAI.
• Progettare pratiche e strategie per l’accoglienza e la decostruzione degli stereotipi.
• Favorire il dialogo con la famiglia e il territorio.
• Definire percorsi personalizzati finalizzati all’inclusione e integrazione dei NAI all’interno della classe.
• Accertare la preparazione e le competenze possedute all’arrivo.
• Progettare prove e verifiche differenziate.
• Monitorare e valutare l’efficacia delle iniziative messe in atto.

Programma

Modulo 1. Chi sono i NAI?

L’approccio interculturale e inclusivo nella prassi scolastica quotidiana: best practice.

I NAI e i loro Bisogni Educativi Speciali.

La normativa e le Linee guida del MIUR.

Studenti in età di obbligo scolastico e fuori dall’obbligo.

Accertamenti e adempimenti preliminari.

Modulo 2. Valutazione delle attività

L’accertamento di competenze, abilità e livelli di preparazione dell’alunno.

Definizione e implementazione di prove differenziate.

Monitoraggio e verifica dell’efficacia delle attività messe in atto.

Materiali didattici

Dispensa del corso.

Schede di approfondimento.

Slide con gli argomenti trattati.

Bibliografia e sitografia di approfondimento.

Questionario finale.