L’assessment delle competenze del bambino nella scuola dell’infanzia

Modello didattico

Il corso si articola in:

• lezioni online live (sincrone), che verranno videoregistrate per poter essere (ri)seguite anche in asincrono
• approfondimento individuale sulla base di testi forniti in formato digitale
• esemplificazioni di strumenti operativi che saranno forniti ai corsisti e simulazioni della loro applicazione
• project work, consistente nell’applicazione di alcuni strumenti considerati nel corso e nella loro contestualizzazione

La struttura-tipo di un incontro è:

1. Breve inquadramento teorico della metodologia di assessment proposta
2. Descrizione di uno strumento operativo a titolo di esempio
3. Simulazione di applicazione dello strumento (role playing)
4. Spazio di discussione per domande e chiarimenti

Ai corsisti è fornito preliminarmente in via telematica lo strumento operativo su cui ci si focalizzerà nell’incontro.

Calendario

• Inizio del corso: 24/1/2023
• Fine del corso: 28/2/2023

Obiettivi

Il corso intende guidare gli educatori/trici che operano nella scuola dell’infanzia, ma anche in altri tipi di servizi per l’infanzia, a impostare sensate ed efficaci modalità di valutazione delle competenze dei bambini, sia in ingresso che in uscita. L’obiettivo è di affinare in loro la sensibilità e attendibilità nei processi di assessment e di accrescere la loro dotazione di strumenti operativi attraverso la presentazione di alcune metodologie che possono integrarsi tra loro e con le procedure di valutazione già in vigore nelle realtà in cui essi lavorano

Competenza acquisita

Al termine del corso l’educatore saprà:

• riconsiderare il proprio approccio alla valutazione del bambino;
• applicare una serie di procedure e strumenti per l’assessment;
• costruire occasioni e attività che forniscono informazioni per l’assessment del bambino;
• comporre i vari elementi di valutazione raccolti in un profilo sintetico del bambino.

Programma

Lezione 1

Il senso della valutazione a livello dell’infanzia

Lezione 2

L’assessment delle rappresentazioni del mondo

Lezione 3

L’assessement delle strategie comportamentali e di pensiero

Lezione 4

L’assessment degli atteggiamenti verso la realtà e degli stili personali

Lezione 5

L’assessment delle capacità di espressione personale, di comunicazione e di interazione con gli altri

Materiali didattici

• Dispense e presentazioni.
• Sitografia e approfondimenti.
• Modelli di progettazione.
• Esempi di buone pratiche.