La leadership del docente
Nel mondo della scuola, spesso si dà per scontato che la leadership riguardi solo dirigenti e coordinatori di classe. Raramente si fa cenno all’esercizio di questa competenza da parte del docente, sia nel rapporto con studenti e studentesse, sia con il gruppo classe nel suo insieme e con i genitori e con i colleghi. In realtà, è proprio la qualità della sua leadership che assicura ordine e fiducia nell’ecosistema educativo, elementi indispensabili per lo svolgimento delle attività quotidiane. Governare una classe oggi significa esercitare una corretta comprensione del contesto, del proprio ruolo e del gioco di relazioni, ma anche sviluppare un ascolto profondo e riuscire ad adattare il proprio stile di leadership anche in situazioni difficili.
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Obiettivi
- Saper esercitare i vari stili di leadership e comprendere come e quando utilizzarli in base alle dinamiche di classe e alle esigenze individuali di studenti e studentesse.
- Migliorare le abilità di osservazione del contesto scolastico per intervenire in modo tempestivo e appropriato.
- Individuare strategie efficaci per favorire la collaborazione con gli insegnanti del Consiglio di Classe, la Dirigenza scolastica e i genitori.
- Sviluppare nuove abilità comunicative che garantiscano il mantenimento del ruolo guida, nella quotidianità, nelle attività didattiche per gruppi e nelle situazioni difficili.
Programma
Modulo 1. L’evoluzione della relazione educativa: dal controllo al consenso
La leadership in equilibrio tra controllo e consenso.
I paradigmi possibili nel governo della classe.
Leadership e “risonanza” emotiva.
Modulo 2. Leadership situazionale e comunicazione efficace
La comunicazione del docente leader.
Il secchio della fiducia (anche in un ambiente digitale).
Come guidare il gruppo classe con armonia.
Modulo 3. Casi studio e approfondimenti
Le competenze della leadership situazionale.
Casi studio: consigli per agire in modo efficace.
Modulo 4. Esempi e buone pratiche
Modelli efficaci di leadership.
Esempi e buone pratiche.
Materiali didattici
Slide di presentazione degli argomenti.
Approfondimenti ed estratti.
Proposte operative.
Sitografia e bibliografia di riferimento.
Autore
Socia di Euroteam Progetti e formatrice esperta
Destinatari
Docenti di ogni ordine e grado.
Info
Il corso può essere completamente personalizzato per rispondere ai bisogni formativi dei singoli Istituti e delle reti d’ambito, concordando contenuti, tempi e modalità di erogazione.
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