Numeri, Data Science e creatività: insegnare matematica con le STEAM

Obiettivi

• Individuare gli elementi del curricolo di matematica integrabili con le altre discipline dell’area STEAM.
• Creare lezioni secondo un approccio laboratoriale e collaborativo al fine di motivare gli studenti, promuovendo l’esplorazione e un atteggiamento di ricerca.
• Conoscere e utilizzare gli applicativi per consolidare negli studenti le capacità di esplorare, scoprire proprietà e relazioni, congetturare, argomentare e dimostrare.
• Sviluppare le capacità di problem solving e modellizzazione in un’ottica interdisciplinare.
• Acquisire competenze nella ricerca delle fonti ed elaborazione dei dati.

Programma

Modulo 1. Numeri e algebra come strumento di pensiero

Insiemi numerici.

Il linguaggio algebrico: concetti e simboli.

Applicare gli strumenti dell’algebra nel dominio dell’aritmetica.

Il ruolo delle tecnologie: fogli di calcolo e software per la geometria.

Modulo 2. Spazio, figure e creatività

I livelli di sviluppo del pensiero geometrico.

Sviluppare la creatività con la geometria.

La lezione di Escher: quando l’arte incontra la geometria.

La tassellazione dello spazio: proposte operative e software.

Modulo 3. Relazioni, funzioni e problem solving

Il concetto di funzione matematica: una premessa.

La funzione nella vita reale.

Grafici come modelli della realtà.

Problem solving e modellizzazione.

Modulo 4. Statistica, Data Science e Intelligenza Artificiale

Le sfide etiche dell’Intelligenza Artificiale.

Big data e Opendata.

ChatGPT e didattica: esempi di operatività.

Come analizzare dati e costruire grafici.

Materiali didattici

Dispensa del corso.

Slide di presentazione degli argomenti.

Format di progettazione.

Sitografia e approfondimenti.