Formazione degli insegnanti sulle responsabilità penali connesse all’esercizio delle loro funzioni

Il corso, di complessive 25 ore, è articolato in video-lezioni interattive, in esercitazioni di gruppo per l’approfondimento e la discussione di casi specifici, nonché in attività e studio individuali in e-learning, con il supporto dei materiali che verranno forniti.

Il corso si propone di fornire agli insegnanti una maggiore consapevolezza e comprensione di tutte le implicazioni derivanti dal ruolo da essi assunto in ambito educativo. Obiettivo della formazione è consentire agli insegnanti l’acquisizione di conoscenze rispetto alle responsabilità nelle quali gli stessi possono incorrere, nell’esercizio delle loro funzioni, per fatti consapevolmente commessi (che integrano, ad esempio, i reati di abuso d’ufficio o di abuso dei mezzi di correzione) oppure per la mancata attivazione di comportamenti di tutela nelle situazioni di rischio di offese alla persona (si pensi, ad esempio, a tutte quelle situazioni in cui non si impedisce che un alunno possa farsi male).

Il corso è, dunque, finalizzato a fornire una formazione specifica rispetto ai più frequenti illeciti che trovano attuazione in ambito scolastico, prestando attenzione anche alle ipotesi in cui gli insegnanti, sempre nello svolgimento delle loro funzioni, sono persone offese dai reati o vengono comunque a conoscenza di episodi illeciti posti in essere dagli studenti, o da questi ultimi subìti.

Inoltre, obiettivo del corso è quello di fornire agli insegnanti strumenti che consentano agli stessi di valutare consapevolmente il rischio penale associato alle loro condotte, anche in contesti di svolgimento atipico dell’attività scolastica, quale quello della didattica a distanza o della didattica digitale integrata, utilizzati a causa della emergenza sanitaria SarsCov-19.

• Conoscenza dei profili di responsabilità penale connessi all’esercizio dell’attività educativa
• Conoscenza della legislazione vigente: dai principi generali del diritto penale alle norme che disciplinano specifiche figure di reato
• Indicazione di linee di condotta da seguire nelle situazioni a rischio, in modo da conformare il proprio comportamento a parametri di correttezza e di equità
• Predisposizione di strumenti di supporto per il personale docente, anche qualora si trovi ad essere vittima di un reato, nonché nelle ipotesi in cui assista o venga in altro modo a conoscenza di reati posti in essere dagli studenti o commessi in danno a questi ultimi
• Maggiore conoscenza delle conseguenze derivanti dalla commissione di un fatto penalmente rilevante: denuncia, querela, procedimento penale, sanzione penale e strumenti alternativi di giustizia riparativa
• Ampliamento delle competenze comunicative necessarie alla gestione diretta dei rapporti con gli studenti e le rispettive famiglie

• Principi generali in materia penale: il reato e le possibili risposte sanzionatorie.
• Qualificazione giuridica della figura dell’insegnante: la nozione di pubblico ufficiale.
• Confini della responsabilità per omissione: dal reato di omessa denuncia alla responsabilità per omissione ai sensi dell’art. 40, comma 2, c.p.
• Tipologie e forme di responsabilità penale dell’insegnante: dai reati contro la pubblica amministrazione ai reati contro l’assistenza familiare e contro la persona.
• La segnalazione all’Autorità giudiziaria (esposto, denuncia, querela), il procedimento penale e le conseguenze sanzionatorie, anche di tipo risarcitorio; Studenti autori di reato o persone offese dal reato: linee guida sul comportamento da tenere e sulle modalità con cui comunicare con i ragazzi e con le loro famiglie.

• Analisi di casi giurisprudenziali specifici, con illustrazione dei profili di criticità del fatto.
• Gestione dell’emergenza sanitaria da Sars-Cov19 durante la didattica in presenza, e possibili responsabilità dell’insegnante durante la didattica a distanza/didattica digitale integrata.