Educazione finanziaria a scuola
Le competenze di cittadinanza economica sono diventate parte integrante dell’Educazione civica e ambientale. Appare quindi indispensabile che i docenti di ogni disciplina acquisiscano le strategie e gli strumenti per trattare temi di economia e finanza in un’ottica di interdisciplinarietà e trasversalità dei saperi. Questo corso offre indicazioni metodologiche per integrare l’Educazione finanziaria all’interno del curriculum dello studente e del PTOF della Scuola.
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Obiettivi
- Acquisire conoscenze adeguate sul settore economico-finanziario.
- Comprendere come le diverse declinazioni dell’Educazione finanziaria concorrano alla formazione della cittadinanza economica.
- Progettare percorsi trasversali e pluridisciplinari che vertano sulle tematiche economico-finanziarie.
Competenza acquisita
Al termine del percorso formativo il partecipante sarà in grado di progettare Uda di Educazione finanziaria.
Programma
Modulo 1
L’introduzione dell’Educazione finanziaria nei curricula scolastici
Che cos’è l’Educazione finanziaria e quali sono le sue finalità.
Il quadro normativo di riferimento.
Le indagini internazionali OCSE-Pisa: come individuare i bisogni formativi degli studenti.
Modulo 2
Il mercato monetario e il mercato finanziario
Concetti di reddito, consumo, risparmio e investimento.
Differenze tra mercato monetario e mercato finanziario.
Operatori bancari e finanziari.
Modulo 3
L’Educazione assicurativa e l’Educazione previdenziale
Il concetto di rischio e gli strumenti assicurativi per la gestione del rischio.
Il welfare e il risparmio previdenziale.
La costruzione di Uda di Educazione finanziaria.
Modulo 4
Verifica del lavoro in itinere
Esempi di buone pratiche.
Analisi di casi studio.
Materiali didattici
- Dispensa contenente gli argomenti del corso.
- Slide riepilogative.
- Schede e kit per i lavori di gruppo.
- Format di progettazione.
Autori
Docente di discipline giuridico-economiche
Docente di discipline giuridico-economiche
Destinatari
Insegnanti della Scuola secondaria di secondo grado.
Info
Il corso può essere completamente personalizzato per rispondere ai bisogni formativi dei singoli Istituti e delle reti d’ambito, concordando contenuti, tempi e modalità di erogazione.
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