Il Debate per lo sviluppo del pensiero critico
Tra le varie competenze trasversali, il Debate incentiva forme di collaborazione tra pari, allena gli studenti all’ascolto attivo e al rispetto delle regole, promuove l’esercizio della cittadinanza attiva, delle competenze digitali e l’applicazione di alcune tecniche di Public Speaking.
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Obiettivi
- Acquisire conoscenze pedagogico-didattiche del Debate e dei principali format in uso.
- Individuare il format adeguato agli obiettivi didattici e formulare un’asserzione dibattibile.
- Acquisire elementi di base del Public Speaking.
Programma
Modulo 1. Introduzione al Debate
Origine, caratteristiche e inquadramento pedagogico-didattico.
Modulo 2. Format per il Debate
I principali modelli di Debate.
Il metodo AREL per strutturare un’argomentazione efficace.
Il ruolo degli esempi e delle evidenze nella costruzione di un discorso.
Modulo 3. Indicazioni operative e procedurali di Debate
Le tecniche di argomentazione.
Le tecniche per la confutazione.
Gli elementi di Public Speaking.
Modulo 4. Buone pratiche ed esempi
Analisi di casi studio.
Esempi di buone pratiche di Debate.
Bilancio dell’esperienza formativa.
Materiali didattici
Dispensa del corso.
Slide di presentazione degli argomenti.
Format di progettazione.
Esempi di buone pratiche.
Autori
Ricercatrice INDIRE e formatrice esperta di metodologie CLIL, TEAL e didattica digitale.
Esperta di innovazione scolastica e metodologie attive
Ricercatrice, psicologa-psicoterapeuta e formatrice in materia di metodologie didattiche innovative
Destinatari
Insegnanti di ogni ordine e grado.
Info
Il corso può essere completamente personalizzato per rispondere ai bisogni formativi dei singoli Istituti e delle reti d’ambito, concordando contenuti, tempi e modalità di erogazione.
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