Alunni difficili insegnanti in difficoltà
Il corso, realizzato in partnership con l’Università Cattolica del Sacro Cuore, si propone di favorire una migliore conoscenza degli alunni “difficili”, dei loro comportamenti sia individuali sia collettivi in ambito scolastico e di
individuare possibili strategie educative che consentano agli insegnanti di rispondere nel modo migliore a questi nuovi bisogni educativi.
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Obiettivi
- Valutare le specifiche caratteristiche e bisogni degli studenti.
- Gestire gli alunni difficili.
- Utilizzare le metodologie e gli strumenti di intervento.
- Costruire un rapporto di collaborazione con le famiglie.
Competenza acquisita
Al termine del percorso formativo, il partecipante sarà in grado di utilizzare strategie educative efficaci per rispondere ai bisogni dei propri studenti.
Programma
Modulo 1
Lo spazio classe e i suoi protagonisti
L’importanza del ruolo dell’insegnante.
Le caratteristiche degli studenti “difficili”.
Modulo 2
I fondamenti della comunicazione assertiva
La comunicazione assertiva in ambito scolastico.
Modulo 3
Promuovere l’apprendimento con metodologie efficaci
Dalla didattica metacognitiva all’apprendimento cooperativo.
Modulo 4
Genitori e insegnanti
Un’alleanza necessaria per rendere efficace il progetto educativo.
Bilancio finale dell’esperienza di formazione.
Materiali didattici
- Dispense e presentazioni.
- Sitografia e approfondimenti.
- Modelli di progettazione.
- Esempi di buone pratiche.
Autore
Professore e Preside della Facoltà di Psicologia dell'Università Cattolica
Destinatari
Il corso è rivolto a insegnanti di ogni ordine e grado, educatori e psicologi.
Info
Il corso può essere completamente personalizzato per rispondere ai bisogni formativi dei singoli Istituti e delle reti d’ambito, concordando contenuti, tempi e modalità di erogazione.
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