STEAM per SS2
Un corso per docenti della scuola secondaria di secondo grado per conoscere e approfondire le opportunità che l’introduzione e l’adozione delle STEAM a lezione può riservare. In particolare, il corso sarà volto a fornire ai partecipanti idee educative concrete, da portare immediatamente a scuola, per proporre agli studenti un nuovo approccio all’apprendimento e alla scoperta del mondo intorno a loro efficace e stimolante. Questo corso, combinando supporti innovativi e tecnologici a un approccio originale al modo di fare attività mira a dare ai partecipanti tecniche e idee per supportare l’apprendimento degli studenti favorendo in loro anche lo sviluppo dell’espressione personale e della creatività. Si procederà con il fissare dei concetti base fondamentali per comprendere l’approccio tipico delle discipline STEAM, capendo, assimilando e facendo proprio l’orizzonte culturale di riferimento cui esse appartengono, con particolari approfondimenti dedicati a problem-solving e apprendimento attivo.
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Obiettivi
- Avere una visione sistemica dell’approccio STEM.
- Impostare lezione che perseguano il metodo scientifico.
- Far proprie idee di lezione per ragionare su ipotesi da verificare operativamente in classe.
- Saper sviluppare attività didattiche basate sulle tecnologie che stimolino la comunicazione, la creatività e l’inventiva.
Programma
Modulo 1. Avere una visione sistemica dell’approccio STEM
Modulo 2. Impostare lezione che persegua il metodo scientifico
Modulo 3. Far proprie idee di lezione per ragionare su ipotesi da verificare operativamente in classe
Modulo 4. Saper sviluppare attività didattiche basate sulle tecnologie che stimolino la comunicazione, la creatività e l’inventiva
Materiali didattici
Dispensa e presentazioni.
Slide di presentazione degli argomenti.
Format di progettazione.
Autore
Responsabile tecnico CampuStore Academy
Destinatari
Insegnanti della scuola secondaria di secondo grado.
Info
Il corso può essere completamente personalizzato per rispondere ai bisogni formativi dei singoli Istituti e delle reti d’ambito, concordando contenuti, tempi e modalità di erogazione.
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