Il laboratorio di scienze: come portare in classe l’Inquiry-Based Science Education (IBSE)
Negli ultimi anni numerosi studi europei hanno evidenziato la necessità di rinnovare le metodologie didattiche per l’insegnamento delle Scienze. L’Inquiry-Based Science Education (IBSE) si presenta come un valido approccio induttivo basato sull’investigazione e la collaborazione e finalizzato allo sviluppo dell’attitudine alla sperimentazione e alla risoluzione di problemi “in situazione”.
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Obiettivi
- Acquisire consapevolezza dei risultati delle prove internazionali e della necessità di un rinnovamento nella didattica delle discipline scientifiche.
- Saper animare percorsi significativi di apprendimento con approccio metodologico IBSE.
Programma
Modulo 1. Le competenze STEM
Il ruolo delle competenze STEM digitali e di innovazione nella crescita degli studenti.
Superare il gender gap: materie STEM e disparità di genere nel mondo della scuola.
Modulo 2. Inquiry Based Science Education (IBSE)
L’analisi dei risultati delle prove nazionali.
Gli strumenti per il rinnovamento didattico delle discipline scientifiche.
Il quadro pedagogico-didattico dell’insegnamento delle Scienze con approccio IBSE.
Modulo 3. Progettare un percorso IBSE
Ideazione e organizzazione di un percorso IBSE.
Analisi di esempi di percorsi IBSE realizzati.
Individuazione di criteri di valutazione e monitoraggio (rubriche).
Come attivare percorsi IBSE di Biologia, Fisica e Scienze della Terra.
Modulo 4. La valutazione
Come valutare un’attività IBSE.
La costruzione delle griglie valutative.
Come attivare percorsi IBSE di Biologia, Fisica e Scienze della Terra.
Materiali didattici
Dispensa e presentazioni.
Schede di lavoro per la sperimentazione di attività in classe.
Kit con modelli di progettazione.
Autori
Coordinatrice del Centro IBSE dell’ANISN
Dirigente scolastico e biologo
Dirigente scolastico ed esperta formatrice
Esperta formatrice ed ex docente di discipline scientifiche
Coordinatrice del Centro IBSE ANISN
Destinatari
Tutti gli insegnanti di discipline scientifiche della Scuola secondaria di primo e secondo grado.
Info
Il corso può essere completamente personalizzato per rispondere ai bisogni formativi dei singoli Istituti e delle reti d’ambito, concordando contenuti, tempi e modalità di erogazione.
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